Post date: 2010/1/20 上午 05:12:34
圖書館的主題網站介紹：Radiology Resources供大家參考!
American College of Radiology
簡介：ACR的任務是為病人和社會促進放射學、放射腫瘤學、介入性放射線檢查、核子醫學、物理學等醫學領域的最大價值，改善病人照護品質，提供放射學及專業醫療人員持續教育。網站提供有關放射學領域的資訊、常見問題解答、教育機會、臨床研究、會議和活動等訊息。
American Society of Radiologic Technologists
簡介：由美國放射技師協會（ASRT）建置，該協會的使命是促進放射技術知識的專業發展、教育、研究和分析。網站提供有關於放射師的教育機會、在職進修(包含如何成為放射師)、研究和調查、實務問題、提供病人的訊息(如關於檢查的資訊)等資源。
AuntMinnie.com
簡介：AuntMinnie.com是一個為了放射學專家和與其相關專業醫療影像的網站。該網站的工作人員是由放射資訊產業裡的管理人員、編輯和軟體工程師所組成。該網站包含了新聞和醫療影像資訊、臨床實驗指南、白皮書、會議資料、線上論壇、獎學金等資訊，並包含了當日個案的檢索功能。
The Basics of MRI
網址：http://www.cis.rit.edu/htbooks/mri
簡介：Joseph P. Hornak博士在紐約Rocheste技術研究所教授化學和影像科學，開發基本MRI(核磁共振)基礎知識網站(The Basics of MRI)，為了提供使用者瞭解關於MRI的資訊，如MRI影像的數據意義、旋轉物理資訊、影像原理、基本和先進的影像技術、硬體解釋、術語表及符號表等。該網站也提供對於MRI技術有興趣的進階技術資訊。
Center for Diagnostic Imaging
網址：http://www.cdiradiology.com
簡介：影像診斷中心（CDI）提供影像診斷學、疼痛管理，和介入性放射學服務。網站提供有關檢查或程序的準備，描述檢查過程中會發生什麼值得期待的事情，如有關乳房X光檢查、介入性放射檢查、PET / CT檢查、照超音波、MRI檢查等前、中、後期的程序資訊，常見問題解答，並提供與放射相關的最新文章。
CHORUS
簡介：由Wisconsin醫療學院中的放射學所開發，提供醫師和醫學生的「即時參考」資訊，裡面有超過1,100個如：描述疾病、影像學表現、鑑別診斷名單、解剖病理學和生理學的文件，網站有一部分的資源來自於美國醫學圖書館(NLM)；包含神經系統、心血管系統、呼吸系統、胃腸系統、肌肉骨骼系統等資訊。
DiagnosticImaging.com
網址：http://www.diagnosticimaging.com
簡介：該網站由CMPMedica開發（一個醫療保健媒體公司），包含了豐富的影像技術資料與程序、多種影像學檢查資訊、醫學影像學發展趨勢和進化、特別報告、社論、會議報告、最新文章、會議資料、繼續醫學教育的機會、工作機會、安全資訊等。
Imaging Science Today
網址：http://www.imagingsciencetoday.com
簡介：是一個放射師、研究人員以及醫療影像學生的線上社群，該組織利用網路促進超音波和放射學的知識和教育。網站提供線上表格可讓使用者提供個案、活動和會議的行事曆、線上論壇、放射相關的新聞、放射/核醫學/MRI/PET/超音波有關的最新文章、可依類別查看個案。
Medical Excellence in Diagnostic Imaging Campaign
網址：http://www.qualityimaging.org
簡介：該網站由ACR研發，the Medical Excellence in Diagnostic Imaging Campaign (MEDIC)致力於降低醫療成本，且建立卓越優質的醫療影像以提供病人品質。網站提供關於放射學領域的資訊(例如放射學家訓練和服務)、解釋為什麼先進的醫療影像也增加了醫療保險費用。
RadiologyInfo
網址：http://www.radiologyinfo.org
簡介：RadiologyInfo是ACR和北美洲放射學協會(RSNA)所開發和資助的網站。該網站的設立是為了宣傳和教育大眾有關放射程序和放射科醫生的功用，並且改進醫師和他們的患者之間的溝通。所有網站的內容是ACR-RSNA委員會裡各個放射性領域的醫師所編撰而成，包含有關放射診斷程序和檢查過程資訊(如血管造影、CT、MRI、超音波、X射線等等)、兒童/男人/女人影像資訊、各類藥品資訊、放射治療資訊(包括如放射治療，體外治療，質子治療等程序)、X-rays和MRIs安全資訊。
*資料來源: Medicine on the Net, December 2009, Page 17-23